El pasado 23 de abril se celebró el día del libro. La pregunta habitual en esta fecha suele ser ¿Cuál es el libro que ha cambiado tu vida?. En nuestro caso la respuesta no admite dudas, Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en Educación Infantil, de nuestro querido maestro Jaime Martínez Montero. Gracias a él, se abrió la puerta a una nueva manera de entender las matemáticas en nuestras aulas. Después nos llegó el turno a nosotras de globalizar los tres bloques de aprendizaje del método ABN con el recurso que consideramos fundamental en esta etapa, la literatura infantil. Lo hicimos en los tres volúmenes que componen la trilogía Abnizando cuentos en Educación Infantil.
Es, por tanto, una celebración muy especial y emocionante que también queremos trasladar al aula.
En el aula internivelar de Pinos Del Valle, y desde hace ya tres cursos, "El día del libro" se convierte en en "La semana del maratón de cuenta-cuentos", que llevo en una maleta de dimensiones aceptables y donde se persiguen varias finalidades:
👉Seguir fomentando día a día el amor por la literatura infantil.
👉 Contar y esceneficar los universos de fantasía que el cuento y el álbum ilustrado nos ofrece con sus grandes narador@s e ilustrador@s.
👉 Implicar a las familias para que acudan a la feria del libro y regalen ilusiones para crecer poco a poco como se merecen nuestros niños y niñas.
👉 Recoger aquellos textos que más han gustado al grupo en sus votaciones para organizar los proyectos de trabajo de cara al curso escolar siguiente ya que lo que se aborda debe estar basado en los intereses del grupo aula. De esta forma, ya tengo tarea y su declaración de intenciones.
Hemos seleccionado varios títulos para abnizarlos en el aula, os presentamos una propuesta de actividades de las que hemos llevado a la práctica una parte, y por orden de preferencia de nuestros chicos y chicas.
PRESENTACIÓN Y VOTACIONES
Autora: Enna Yarlett
Editorial: Cubilete
Sinopsis: Este es el nombre del monstruo comelibros, ha mordido las páginas de este álbum hasta escaparse para seguir comiendo otros libros.
BLOQUE DE CONTEO
- Disposición de objetos en el conteo: utilizando la ilustración donde se ve repetidamente al personaje se realizan conteos en diferentes disposiciones con siluetas de cartulina.
- Actividades en la recta numérica. Practicamos el segundo tipo de actividad, conociendo el punto de origen y de llegada se pregunta por el recorrido. Lo hacemos respetando la secuencia de abstracción, comenzando por la alfombra numérica, recta numérica y, finalmente, tabla del 100.
BLOQUE DE SENTIDO NUMÉRICO
- Repartos regulares en tres partes sin resto y dentro del dominio de numeración de cada uno, con la intención de que vayan iniciándose en los patrones de los triples y tercios. Vamos a repartirle a los tres Ñac-Ñac hambrientos de cuentos estos que tenemos aquí:
- Reparto irregular en tres partes. Ñac-ñac quiere disculparse con los tres osos por haberse comido su comida, así que reparte entre los tres osos tres rosquillas, en cada ocasión lo hace de manera diferente.
- Situaciones de cambio 1 (CA1)
Caperucita lleva en su cesta tres manzanas para merendar y Ñac-Ñac le da cuatro manzanas más. ¿Cuántas manzanas tendrá ahora Caperucita?
Ñac-ñac tiene cinco manzanas, se come tres manzanas. ¿Cuántas manzanas le quedarán ahora a Ñac-ñac?
EL SENTIDO ESPACIAL: para el desarrollo de la percepción, orientación, organización, estructuración y representación espacial y la lateralidad (los brazos y piernas del monstruo, aparentemente son iguales, pero no lo son).
Juego 1: copiado del modelo
Autor: Jean Leroy
Ilustrador: Laurent Simón
Editorial: Edelvives
Sinopsis: El lobo feroz está de muy mal humor. ¡Gruñe y echa pestes! ¿Cómo podría sentirse mejor? La vida cotidiana del lobo feroz es todo un tormento: el agua con la que se asea por la mañana está helada; el humo de la hoguera con la que trata de secarse le da en toda la cara; cuando sale a cazar en el bosque, unos niños le tiran castañas que pinchan... Su cuerpo está magullado, pero aún le quedan fuerzas para devorar a cualquiera que se le ponga por delante. ¿Quieres darle un besito para consolarle? Pero con cuidado...
Un libro-marioneta para jugar a dar sustos y tomar el pelo al lobo, un poco… ¡o mucho!
No te pierdas las aventuras del rombo Feroz y el resto de figuras geométricas que viven en el bosque de líneas. ¿Conseguirán Circulita Roja, los tres triangulitos y los siete cuadradillos que el rombo deje de ser el personaje mas temido del cuento?
Se trata de la segunda publicación en Canica Books de la reconocida autora Gracia Iglesias, un álbum ilustrado por Cecilia Moreno, lleno de diversión, color y geometría.
Y además, te contamos un secreto: no es un libro:¡son tres libros en uno! Ideal para los que les gustan los libros por capítulos
#juegaconcanicabooks y El rombo Feroz: clicando mas abajo podrás descargarte juegos y actividades para divertirte con este libro.
Libro recomendado en el Premio Cuatrogatos 2020
Este libro se ha reservado para el curso que viene por decisión del grupo de niñas y niños de pinos del Valle.
ENLACE AL CUENTO CONTADO POR LA AUTORA
ENLACE A LA CANCIÓN CANTADA POR LA AUTORA
SINOPSIS:«Lobo estaba en su casa cuando, de repente… ¡Hip! ¡hip! ¡Oh, no! ¡Otra vez no! – Exclamó. A menudo, a Lobo le entraba hipo y no sabía qué hacer. Había probado de todo: beber agua del revés, beber por una pajita, contener la respiración mientras contaba hasta cien, colgarse de las pezuñas. Pero nada de eso funcionaba.»
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