PRUEBA INICIAL ABN PRIMERO PRIMARIA

Conocer el nivel matemático de nuestros alumnos cuando comienza el primer curso de primaria es muy importante . 
Un documento que nos puede ser de gran utilidad es la PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL PARA 1º DE PRIMARIA elaborada por Lucía García Martínez, en formato pdf y también en formato editable. Esta prueba está destinada todo el alumnado de de 1º de educación primaria: los que han trabajado el método ABN en E.I. y para que no lo han trabajado ya que nos va a servir de referente para saber de dónde tenemos que partir a la hora de programar las actividades del primer trimestre de 1º de E.P. 

ABN. PROBLEMAS DE COMPARACIÓN 1 Y COMPARACIÓN 2.

PROBLEMAS DE COMPARACIÓN 1 Y COMPARACIÓN 2.

1º CICLO DE E.P.

Después de trabajar a lo largo del curso este tipo de problemas de la categoría semántica de comparación, nos lanzamos hacia "EL VIAJE DE VUELTA", que es cuando el alumnado es capaz de inventar y resolver problemas con ayuda de materiales o sin ayuda de ellos ya que ellos eligen cómo hacerlo y con qué hacerlo.

En esta ocasión, los niños y niñas de 1º de primaria se han ayudado de recursos como ovejas, dinero y la tabla del 100.

En el siguiente vídeo, el docente plantea, con un mismo recurso figurativo la comparación uno y dos.

ABN. PROBLEMAS DE COMBINACIÓN EN 1º CICLO DE PRIMARIA.

ABN. PROBLEMAS DE COMBINACIÓN EN 1º CICLO DE PRIMARIA.

INVENTAMOS

ABN. PROBLEMAS DE IGUALACIÓN 5 E IGUALACIÓN 6.

ABN. PROBLEMAS DE IG5 E IG6.

1º CICLO DE E.P.

En esta ocasión usan el dinero y la tan preciada y funcional tabla del 100.

PROBLEMAS DE COMPARACIÓN 5. 1º CICLO DE E.P.

PROBLEMAS DE COMPARACIÓN 5. 

1º CICLO DE E.P.

Después de trabajar a lo largo del curso este tipo de problemas de la categoría semántica de comparación, nos lanzamos hacia "EL VIAJE DE VUELTA". La secuencia llevada a cabo y las preguntas intermedias, que aparecen en los vídeos son:

- El docente plantea situaciones con ayuda de la dramatización del alumnado.

- El docente plantea situaciones con ayuda de la dramatización del alumnado.

El alumnado plantea y resuelve situaciones de forma oral con ayuda de materiales del alumnado.

El alumnado plantea situaciones de forma oral sin ayuda de materiales.

El alumnado plantea situaciones de forma escrita y las resuelve.

Aunque resulte extraño, algunos de 1º de E.P., se emocionan tanto que se van a la pizarra a seguir inventando porque a la maestra ya se le han acabado los folios con las plantillas.

ABN. PROBLEMAS DE COMPARACIÓN 3 Y COMPARACIÓN 4.

PROBLEMAS DE COMPARACIÓN 3 Y COMPARACIÓN 4.

1º CICLO DE E.P.

Después de trabajar a lo largo del curso este tipo de problemas de la categoría semántica de comparación, nos lanzamos hacia "EL VIAJE DE VUELTA", que es cuando el alumnado es capaz de inventar y resolver problemas con ayuda de materiales o sin ayuda de ellos ya que ellos eligen cómo hacerlo y con qué hacerlo.

En esta ocasión, los niños y niñas de 1º y de 2º han planteado y resuelto problemas de CM3 Y CM4.

CM3

CM4