ABNEMOCIÓNATE: LOS CELOS DEL COCODRILO

 

BLOQUE DE CONTEO

ENCADENAMIENTO DE PATRONES VECINOS

Se desarrolla con la baraja de cocodrilos la secuencia de encadenamiento de patrones vecinos que aparece en el libro "Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil" de Jaime Martínez Montero y Concepción Sánchez Cortés. 

CONTAR CON SÍMBOLOS

Coco nos trae tarjetas con símbolos para que averigüemos los números que representan.

BLOQUE SENTIDO Y ESTRUCTURA DEL NÚMERO

NÚMEROS ANIDADOS: MITADES Y DOBLES

Todo número par tiene su mitad. Coco y Osa van a coger la mitad de piezas cada uno.

Todo número es mitad de otro. Todos los números tienen doble. Coco y osa tienen torres de 1,2,3,4 y 5 piezas y vana coger otra vez esa cantidad para tener el doble. 

PARES E IMPARES

Las torres con cantidad par de piezas son aquellas que se pueden repartir en dos partes iguales. Las torres con cantidades impares generan repartos irregulares. 

Coco y osa buscan las torres con cantidades pares para poder repartirlas y no sentir celos.

CONVERTIR UN NÚMERO IMPAR EN PAR AÑADIENDO O QUITANDO UN ELEMENTO

COMPARACIÓN CON SIGNOS

BLOQUE DE TRANSFORMACIONES NUMÉRICAS

EXTENSIÓN DE LA FASE 1 DE LA SUMA. BINGO DE DECENAS

AMIGOS DEL 8. MODELO DE LA CASITA

DIVISIÓN POR REPARTO

Se reparten 12 piezas entre 2,3,4 y 6 amigos.