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Durante el mes de noviembre se ha contextualizado el calendario ABN con la temática de la estación del OTOÑO.
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Las secuencias de enseñanza y aprendizaje que se inician y desarrollan durante este mes con el método ABN, en un aula de infantil de 3 años, son las siguientes:
- Patrones
físicos con significado: identificación con diversidad de apariencia.
- Patrones
físicos sin significado: identificación con diferentes patrones y
equivalencias entre patrones.
- Disposiciones
de objetos en el conteo hasta el cardinal cinco.
- Aplicación
de la cadena numérica asociando cantidades con sus grafías y grafías con
sus cantidades con colecciones de hasta tres, cinco y seis elementos.
- Aprendizaje
oral de la serie numérica atendiendo a la diversidad del grupo-aula.
- Inicio
del conteo en la recta numérica hasta 5 y 10 en disposición horizontal y vertical.
- Construcción
de colecciones a partir de las primeras grafías como inicio para la
composición de cantidades incluyendo el caso especial del cero.
- Ordenamiento
de colecciones desordenadas hasta cinco y seis elementos con baraja de
cartas.
Todas las actividades propuestas desarrollan colateralmente, y atendiendo a la diversidad del nivel de 3 años como: cuantificadores, subitización de colecciones hasta cinco elementos, los principios del conteo (numerosidad, cardinalidad y ordinalidad), los niveles de progresión de la cadena numérica, concretamente, los niveles de cadena irrompible y rompible, y especial atención al reconocimiento, identificación y discriminación de las primeras grafías de los números, tanto a nivel auditivo (uno, dos...), cardinalidad, como la representación simbólica.
La secuencia didáctica que se sigue con los calendarios ABN consiste en:
- Cada día se lleva a cabo la actividad del día del mes, tanto online como manipulativamente con recursos reales y diferentes cantidades.
- Todos los viernes se llevan a cabo las actividades correspondientes a dicho día, junto con las del fin de semana.
- Las familias reciben los enlaces como una forma de colaboración y participación en casa.
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