Lucía y Maite os damos la bienvenida a este blog de Educación Infantil y Primaria centrado en el método ABN y abnizando cuentos donde encontrar secuencias de enseñanza y aprendizaje así como recursos manipulativos e informativos.
En esta ocasión es Pipo el pájaro el encargado de presentarnos la siguiente vocal, la i.
Como en anteriores entradas os vamos a mostrar el trabajo sobre resolución de problemas llevado a cabo con este texto y actividades relacionadas con otras áreas de Educación Infantil.
ORDINALES
En este caso trabajaremos la categoría de combinación 1 (CO1):
REPASAMOS A DIARIO LAS RUTINAS DE NUMERACIÓN DESCOMPOSICIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LAS CANTIDADES CON DIFERENTES RECURSOS, INCLUIDOS LAS MONEDAS Y BILLETES.
3 AÑOS
Como se observa en la imagen, lo hacen ellos solos ya que mientras, me centro en el alumnado de cuatro años.
4 AÑOS
ANALIZAMOS NUMÉRICAMENTE EL NOMBRE DEL MES DE DICIEMBRE
EL SOL DEL 10
Los rayos del son están formados con diez policubos cada uno para la OBTENCIÓN DE LA DECENA
OBTENCIÓN DE LA DECENA Y
CONTEO DE DECENAS COMPLETAS
CONTEO DE HUELLAS DE DOS EN DOS
Contamos las huellas que aparecen en la ilustración de 2 en 2 y hacemos la representación gráfica. 4 años.
AJUSTE Y CORRECCIÓN DE CANTIDADES
En cada nube aparece un número de copos, pero el número no se corresponde con la cantidad de copos que aparecen. Habrá que hacer una corrección.
COMPARACIÓN CON SARTAS
De una nube caen cuatro copos de nieve, de otra nube caen tres copos. Buscamos las cantidades en las sartas y las separamos con una pinza cada una. Buscamos la cantidad más pequeña en la cantidad más grande y la separamos con una tercera pinza, lo que queda entre las dos pinzas es la diferencia entre las dos cantidades.
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