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La necesidad de programar es evidente, ya que facilita la
organización del aula, evita la improvisación y la rutina, permite una
organización continua introduciendo las mejoras oportunas, tiene en cuenta la
realidad del alumno y del medio y consigue una enseñanza más estructurada,
organizada, coherente y, por tanto, de mayor calidad.
Por
otro lado, la evaluación en E.I. pretende indicar el grado en que se van
alcanzando las distintas “capacidades” del niño.
Por ello, os adjuntamos estos documentos que se han
organizado por niveles educativos y de forma global y continua ya que las
secuencias de aprendizaje, dentro del método ABN, son, en su gran mayoría, cíclicas,
a lo largo del segundo ciclo de infantil. Nos va a permitir tener en un solo documento,
todo lo relativo a los tres cursos del segundo ciclo, con la idea de una mayor
funcionalidad, eficacia y economía de tiempo y espacio.
En el documento de programación, se encuentran recogidos los
objetivos, contenidos y criterios de evaluación, que recoge el R.D. 1630, de 29
de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo
de Educación infantil y la ORDEN. 5 de
agosto de 2008. Andalucía.
NOTA IMPORTANTE: ESTE DOCUMENTO HA SIDO ACTUALIZADO EL 02-08-2019. ES UNA PROGRAMACIÓN ORIENTATIVA DE LAS SECUENCIAS DE APRENDIZAJE DEL MÉTODO ABN. CADA DOCENTE PODRÁ HACER LAS ADAPTACIONES QUE CREA OPORTUNAS EN FUNCIÓN DE LA DIVERSIDAD DE SU ALUMNADO YA QUE EL DESARROLLO DE LA MISMA DEPENDERÁ DE :
NOTA IMPORTANTE: ESTE DOCUMENTO HA SIDO ACTUALIZADO EL 02-08-2019. ES UNA PROGRAMACIÓN ORIENTATIVA DE LAS SECUENCIAS DE APRENDIZAJE DEL MÉTODO ABN. CADA DOCENTE PODRÁ HACER LAS ADAPTACIONES QUE CREA OPORTUNAS EN FUNCIÓN DE LA DIVERSIDAD DE SU ALUMNADO YA QUE EL DESARROLLO DE LA MISMA DEPENDERÁ DE :
- EL NIVEL DE FORMACIÓN DEL DOCENTE.
- SI EL ALUMNADO HA TRABAJADO CON ESTA METODOLOGÍA DESDE INFANTIL DE 3 AÑOS O ES DE NUEVA INCORPORACIÓN EN 4 O EN 5 AÑOS.
DOCUMENTO PROGRAMACIÓN ABN INFANTIL POR CURSOS Y TRIMESTRES
DOCUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LOS TRES NIVELES DE INFANTIL
RÚBRICA PARA EL DOMINIO DE LA NUMERACIÓN